比赛开始前，每名小参赛者都做足了准备，轮到他们上场时，个个神情自若，信心十足。他们不但发音标准、音色美，动作和台风也是可圈可点的。这是我这些年来担任小学生讲故事比赛的评判时不曾看到的。看到了这一幕，我顿时有一股莫名的激动，心想：如果新加坡的每个华族学童都这么积极地对待华文华语，华文华语和中华文化在岛国发扬光大绝对不是单纯的梦想或口号！小参赛者的积极投入，确实让我看到华文教育在我国生存的一线曙光。
讲故事比赛进行到一半时，接下来出场的小参赛者更令我深感意外。听到司仪报告参赛者的姓名，咋听像印度人的名字，再看看参赛者，果然是不折不扣的印度人！这名小参赛者在本地著名的一所传统英校念小二，父母都是印度族。别看他年纪小，又是兄弟民族，但以华语讲起故事来还是一板一眼的，甚至比一些在家里讲华语的华族子弟的表现还好，看了令我瞠目结舌。虽然和华族参赛者比起来还有一段距离，但一个年仅八岁的非华族小孩，能以相当流利的华语在台上讲故事，脸上又流露出他对以华语讲故事的喜爱，已经非常了不起了。当时，我非常钦佩这名小参赛者的父母鼓励他学习华文华语，还让他参加华语讲故事比赛。这种接纳异族语言文化的胸襟是何等的宽广啊！
给这名小参赛者评分后，比赛继续进行着。大约三个参赛者陆续上场后，又有一名非华族的学生出现在评判的眼前。这回又是一名印度籍的小参赛者，他的出现又引起了所有评判的关注。虽然他的表现同样比不上其他华族参赛者，但他的努力却是值得许多华族小学生学习，甚至感到汗颜的。按照客观公平的评选，虽然这两名小参赛者都没有进入决赛，但他们却是我心目中真正的冠军！
在我负责评选的这组参赛者当中出现了两个兄弟民族的子弟，令我在欣喜的当儿，不免为本族的年轻子弟深感担忧。我向来喜欢语言，任何语言都有兴趣学习，从不戴有色眼镜看待任何语言。在这次的讲故事比赛中，我们看到本地的兄弟民族已经开始注重华文华语，并全力支持他们的子女学习华文华语；反观本族的许多年轻家长依然轻视本族的民族语言，甚至和他们的孩子一样，把自身的民族语言视为洪水猛兽。这种做法，除了反映出这些年轻家长的短视，就是年轻学子的懒惰。其实，小孩子学习语言，本来就很有天份，只是家长们偏偏以经济效益来衡量是否应该学习某种语言，硬把“不为”说成“不能”，这种蔑视本族语言文化的做法，实在令人难以苟同，甚至嗤之以鼻！
这些年来参加过好几届东南亚华文教学研讨会，得知东南亚的许多华人在遭受政治迫害时还冒着生命的危险学习华文，这种热爱母族语言文化的情操是何等的高尚啊！我国政府给国人提供优越的学习母语的条件，也鼓励各族群学好母语，但偏偏就是年轻的国人对母语产生抗拒与排斥。宋代大文豪苏东坡云：“物必先自腐而后虫生”，这句话用来形容当今的年轻华族对待华文的态度一点也不为过。面对这种现象，身为语文工作者，我不禁心存感伤。
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